Akadémiai Magánóvoda és Bölcsőde – Budapest

    https://babafalva.hu/wp-content/uploads/2018/10/no-image.jpg

    A nevelőtestület gyermekközpontú, hivatását szívből szerető, magasan képzett, kreatív, lendületes szakemberekből áll. A projektmódszer során a pedagógus szerepe nem csupán a hagyományos módon alakul. Ez a szerep kibővül a bevonható partnerek (gyerekek, óvodapedagógusok, gondozónők, dajkák, szülők, társintézmények), illetve a feldolgozandó témák tág körével. A pedagógusszerep módszertani szempontból sokkal konstruktívabb, hiszen részben átengedi a gyermekek számára tevékenységeik megszervezését, lebonyolítását, irányítását, ellenőrzését, tehát indirekt hatásrendszerrel dolgozik.

    hirdetés